Goethegymnasium Hildesheim - Schule - Ganztagsschule Hildesheim - Gymnasium

Musik

Kreative Entfaltungsmöglichkeiten zu bieten, emotional-affektives Erleben zu fördern und künstlerische Erfahrungen zu vermitteln sind im Rahmen einer umfassenden Allgemein- und Persönlichkeitsbildung junger Menschen grundlegende Ziele des Musikunterrichts.

Sie werden eng verknüpft mit unterschiedlichen Formen rationalen Verstehens, Durchdringens und Reflektierens von Musik. Musikalische Praxis und Nachdenken über Musik in ihren vielfältigen Erscheinungsformen sind somit zentrale Inhalte des Unterrichts, der gemäß den curricularen Vorgaben für dieses Fach die Kompetenzbereiche

Musikmachen,
Musikalische Gestaltungsmittel und Formen,
Musik in Verbindung mit anderen Ausdrucksformen und
Musik im historischen und gesellschaftlichen Kontext

umfasst.

Über Musik erfährt man am meisten, wenn man sie macht. Deshalb wird von der 5. Klasse an das Musizieren mit der eigenen Stimme und mit Instrumenten in den Mittelpunkt gestellt.

Die Ausstattung unserer Fachräume mit Schlagwerk und einer ausreichenden Anzahl von Keyboards bietet vielfältige Möglichkeiten, im Klassenverband ohne spezifische Vorbildung zu musizieren und gleichzeitig schon vorhandene Fertigkeiten auf eigenen Instrumenten unserer Schüler miteinzubeziehen und zu fördern.

Somit lässt sich eine wesentliche Forderung der curricularen Vorgaben, nämlich Kreativität und Kommunikations- sowie Kooperationsfähigkeit durch Musikmachen in der Gruppe zu fördern, angemessen verwirklichen.

Zur Fachgruppe Musik gehören:

Frau Batzilla, Herr Berndt, Frau Gonschior, Frau Kruppa, Herr Dr. Meyer, Herr Schliep,

Herr Stötzer und Herr Wolf.

Im Unterricht wird mit dem Lehrbuch SOUNDCHECK gearbeitet, das vielfältige musikalische Erfahrungsbereiche anschaulich darstellt und jeweils für zwei Jahrgänge konzipiert ist:

Soundcheck 1 für die Klassen 5 und 6
Soundcheck 2 für die Klassen 7 und 8
Soundcheck 3 für die Klassen 9 und 10

Was gibt es außer dem stundenplanmäßigen Unterricht ?
Spezifische musikalische Interessen und Begabungen können die Schülerinnen und Schüler in der Bläserklasse und verschiedenen Arbeitsgemeinschaften (Musical-AG im 5. und 6. Jahrgang, Band, Chor und Orchester) einbringen und damit ihre Fertigkeiten auf einem Instrument oder mit der Stimme erweitern und ihre musikalischen Erfahrungen vertiefen.