Inhalt Rechts

Rechte optische Spalte

Suche

Suche

Suche

Dritte Spalte

Anschrift

Goslarsche Str. 65-66

31134 Hildesheim

 

Fon: 05121/301-8400

Fax: 05121/301-8401

Fit für´s digitale Klassenzimmer

digitales Klassenzimmer

Login Schulnetz (Iserv)

Bildungs- und Teilhabepaket

Infoblatt

 

Antrag

  

Methode

Methodenkonzept der Sekundarstufe I

 

PISA

Hier das GGH bei der PISA-Studie

 

Versetzung

Hier finden Sie die Versetzungsstatistik des Schuljahres 2010/2011.

 

Auszeichnungen

 

  Hum._Schule

 

  Siegerurkunde_Frz.  

  

  sportfr._Schule_2012  

Inhalt Mitte

Hauptinhalt

Latein

Lateiner1. Willkommen zu Latein!


In einer sich rasch verändernden Welt gewinnen Fremdsprachenkenntnisse eine immer größere Bedeutung. Das Fach Latein leistet seinen Beitrag in einer ausgeprägt eigenen Weise: Als Sprach- und Literaturunterricht fördert es durch intensive Beschäftigung mit der lateinischen Sprache und den in Latein abgefassten antiken, mittelalterlichen und neuzeitlichen Texten das Bewusstsein europäischer Identität. Lateinische Texte haben unser Denken im Sinne des Christentums, des europäischen Humanismus und der Demokratie geprägt. Durch die Begegnung mit Originaltexten und Monumenten der Kunst und Zeugnissen des Alltags vermittelt Latein die Einsicht, dass die Antike eine prägende Kraft für das Europa von heute ist.

 

2. Argumente: Wozu Latein?

 

- Wer Latein lernt, erwirbt (ausreichende Leistungen vorausgesetzt) das Latinum. Für        viele  Studienfächer ist das Latinum notwendige Studienvoraussetzung.

- Wer lateinische Vokabeln lernt, verschafft sich eine gute Grundlage zum Erlernen der romanischen Sprachen (Französisch, Spanisch, Italienisch,...) und versteht gleichzeitig viele(aus dem Lateinischen stammende) Fremdwörter und Begriffe der Wissenschaften besser.

- Wer lateinische Texte übersetzt, kommt nur durch genaues Analysieren und Kombinieren zu einer Lösung. So trainiert Latein das logische Denken und erzieht zu Langsamkeit und Genauigkeit.

- Wer Latein lernt, soll nicht lateinisch sprechen, sondern wird angeleitet über Sprache nachzudenken. Das hat positive Auswirkungen auf den übrigen Sprachunterricht.

- Wer Latein lernt, beschäftigt sich mit einer für uns teilweise fremden Welt. In der Bewusstmachung der zeitlichen und kulturellen Distanz liegt eine Chance für Fremderfahrung und Horizonterweiterung.

 

3. Lateinangebot am Goethegymnasium


- Latein ab Jahrgang 6
4 Wochenstunden (von Jahrgang 6 bis 12, mindestens bis Jahrgang 9)
am Ende von Jahrgang 9 Erwerb des Kleinen Latinums; nach Jahrgang 10 Erwerb des Latinums; nach Jahrgang 12 Erwerb des Großen Latinums (jeweils mit ausreichenden Leistungen bzw. 05 Punkten)
Möglichkeit zur Wahl als Hauptfachkurs und Kurs mit erhöhten Anforderungen (früher Leistungskurs) mit mündlicher und schriftlicher Abiturprüfung.
(Lehrbuch am Goethegymnasium: Felix Ausg. A)


- Latein ab Jahrgang 10
4 Wochenstunden (von Jahrgang 10 bis 12)
nach Jahrgang 12 Erwerb des Kleinen Latinums
Möglichkeit zur Wahl als Hauptfachkurs mit schriftlicher und mündlicher Abiturprüfung in Kooperation mit dem Scharnhorst-Gymnasium Hildesheim
(Lehrbuch am Goethegymnasium: Latinum Ausg. B)

 

4. Lateinwettbewerbe


- Bundeswettbewerb Fremdsprachen (Jahrgänge 8 – 10)

  (Teilnahme am Einzel- oder Gruppenwettbewerb)
- Wettbewerb Alte Sprachen des Niedersächsischen Altphilologenverbandes

  (Jahrgänge 11 – 12)

 

5. Lateinexkursionen


- Jahrgang 6 / Besuch des Kestner-Museums Hannover
- Jahrgang 8 / Besuch der Abgusssammlung des Archäologischen Seminars der

  Universität Göttingen oder Besuch von Kalkriese (bei Osnabrück; Museum und Ort der

  Varusschlacht von 9 n.Chr.)
- Jahrgang 10 / Dreitägige Exkursion nach Trier

 

6. Lateinlehrer am Goethegymnasium


Herr Boberg

Fächer Latein, Griechisch und Deutsch

Fachberater für das Fach Latein bei der Landesschulbehörde Hannover
Herr Kauke

Fächer Latein und Französisch
Herr Lison

Fächer Latein und Geschichte
Herr Quint

Fächer Latein und kath. Religion; Leiter der Fachgruppe Latein am Goethegymnasium
Frau Tebbel

Fächer Latein und Deutsch



.